Propõe-se uma construção de custos controlados em módulos dinâmicos, dimensionados de acordo com o numero de alunos necessário.

O complexo divide-se num corpo inicial, com os serviços administrativos, salas de estudo e biblioteca; dois corpos de salas de aulas; e o refeitório. A composição da implantação em cruz permite maleabilidade para a introdução de salas ou serviços, de forma a preencher as necessidades do programa em cada caso em especifico. Em conjunto com as áreas exteriores, desenhou-se uma pala saída da cobertura, de forma a permitir espaços de estar anexos às salas de aulas com sombramento garantido. Ainda, no ponto d eunião dos volumes, posicionou-se um grande espaço de estar abrigado do sol, como grande área exterior coberta.

Estudaram-se as possibilidades de complexo de escola com 12 salas e escola com 8 salas.